Дистанційка не покращить рівень знань, - освітній комітет Ради

Нардеп зазначив, що, за результатами дослідження Світового банку, під час карантину змарновано до 0,9 навчального року.

"Причина зрозуміла - недостатня якість навчання. Це не означає, що 90% знань втрачено. Більш точні вимірювання ще попереду. Точно знаю, що дистанційка не покращить рівень знань", - сказав парламентар.

Замглави освітнього комітету пояснив, що тут багато всім відомих причин: складність контролю, лінь, відсутність інтернету, відсутність контролю батьків, відсутність соціальної функції школи.

"Також сама освіта поляризується сильніше саме в нинішніх умовах - розрив між рівнем освіченості дітей у містах і сільській місцевості зростає. За даними PISA, села в середньому відстають від міст на 2-2,5 роки. Тобто ми дали можливість на доступ до освіти, але відсутня рівноцінна за якістю освіта", - зазначив він.

За словами депутата, не всі громади можуть правильно освоїти кошти, що виділяє держава на забезпечення дистанційки.

"У часи карантину, коли в селі на 5 дітей в сім’ї один комп’ютер - вчиться хтось один. Та й не в усіх вчителів є ноутбуки. У цьому році держава виділила 1 млрд грн антиковідної субвенції, де 20 млн грн пішли на засоби захисту під час ЗНО, а решта на закупівлю ноутбуків вчителям для дистанційного навчання", - розповів нардеп.

Замглави комітету додав, що ноутбуки необхідно придбати і дітям, але "тут необхідна спільна робота і з боку громад".

"Має бути суттєве співфінансування саме з місцевих бюджетів. Поки що рівень освіти страждає: не в усіх є технічні можливості, і не всі батьки контролюють навчання дітей", - підсумував він.